Übungen Zum Kleinen Einmaleins
Wird eine 2 und eine 8 gewürfelt, wäre das zu nennende Ergebnis zum Beispiel 16 (2 x 8). Das kleine Einmaleins mit Rechenkarten einüben Dieses Spiel eignet sich für Nachhilfesituationen mit Kleingruppen. Schneiden Sie ca. 20 Karten auf eine Größe von 6 x 8 cm zurecht. Kopfrechnen können Sie problemlos ganz schnell erlernen. Sie müssen nur wissen, mit … Notieren Sie auf diesen Karten Aufgaben des kleinen Einmaleins (z. B. 3 x 5). Alternative: Notieren Sie die Ergebnisse von Aufgaben des Einmaleins (z. B. 64, 72). Zum Spielen legen Sie alle Karten auf einen Stapel und zwei aufgedeckte Karten davor, sodass die Schüler die Karten gut lesen können. Nennen Sie nun zu einer der aufgedeckten Karten eine passende Rechenaufgabe bzw. das passende Ergebnis zu der Rechenaufgabe, die auf der Karte zu sehen ist. Der Schüler, der als Erster mit der Hand auf die richtige Karte schlägt, darf die Karte vor sich hinlegen. Decken Sie nun eine Karte vom Kartenstapel auf und legen Sie diese neben die bereits offenliegende Karte, sodass wieder zwei Karten offen liegen.
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Nächstes Video » Einmaleins: Fragen und Antworten In diesem Abschnitt sehen wir uns typische Fragen und Antworten rund um das Einmaleins an. F: Gibt es auch Bücher oder Software, die sich mit dem Einmaleins befasst? A: Ja, gibt es. Zum Beispiel Mein großes Trainingsbuch Mathe 2. Klasse. F: Es gibt Taschenrechner. Sollte man daher noch das Einmaleins auswendig lernen? A: Ja, sollte man. Zumindest das kleine Einmaleins von 1 · 1 = 1 bis 10 · 10 = 100 sollte man auswendig lernen. Es hilft beim grundlegenden Verständnis der Mathematik. Wer sich nur auf den Taschenrechner verlässt, verliert Grundwissen in Mathematik und bemerkt viel seltener, wenn man mit dem Taschenrechner mal Mist berechnet.
Das kleine Einmaleins Das kleine Einmaleins hast du ja bereits in der Schule kennengelernt. Es geht dabei um die verschiedenen Multiplikationen der Zahlen Eins bis Zehn. Wir haben das Ganze noch einmal in einer 1x1 - Tabelle dargestellt: Das kleine Ein-Mal-Eins, also die Multiplikation der ersten zehn Zahlen miteinander. Wie du in der Tabelle zum Einmaleins erkennen kannst, sind in der Abbildung alle Multiplikationen der ersten zehn natürlichen Zahlen miteinander aufgelistet. Um das Ergebnis einer Multiplikation aus der Tabelle abzulesen, schaust du einfach nach dem Schnittpunkt der beiden Zahlen, die multipliziert werden sollen. Dabei spielt es keine Rolle, ob du beispielsweise $4 \cdot 5$ oder $5 \cdot 4$ rechnest, denn es kommt das gleiche Ergebnis raus, auch wenn du in einem anderen Feld in der Tabelle landest. Du kannst dir diese kleine 1x1-Tabelle auch ausdrucken oder auf den Computer speichern, damit du sie immer bei dir hast. Das große Einmaleins Das große Einmaleins geht nicht nur bis zur $10$, sondern wird bis zur $20$ erweitert, sodass die letzte Zahl die Multiplikation von $20$ mit sich selbst ist.
Das Ersterlernen des Einmaleins ist für viele Kinder eine Herausforderung, vor allem für die Kinder, die zu Hause keine entsprechende Unterstützung erfahren beim Auswendiglernen. Die aktuelle Didaktik versucht, das Erlernen des Einmaleins über Ableitungsstrategien von Kernaufgaben zu erleichtern. De facto verfangen diese Strategien nicht. Zum einen ist es für Schüler des 2. Schuljahrs nicht trivial, bei einer Aufgabe wie 8 · 7 auf die Ableitung 10 · 7 - 2 · 7 zu kommen, zum anderen sind die Rechenfertigkeiten beim Addieren und Subtrahieren zweistelliger Zahlen oft noch nicht so ausgeprägt, dass die Kinder diese Strategien zum Auswendiglernen nutzen können. Der wohl meistgenutzte Weg zum Auswendiglernen führt über die Einmaleins-Reihen. Das ist sehr aufwändig und führt nicht unmittelbar zum Beherrschen der Einmaleins-Aufgaben. Nicht wenige Kinder ohne entsprechende Unterstützung beim Lernen gehen deshalb zum Lösen einer Aufgabe wie 8 · 7 8 Schritte der 7er-Reihe durch. Ich habe einen Weg gefunden, wie man das Auswendiglernen minimieren kann.
Bauen Sie lieber öfter kurze Rechenübungen in den Alltag ein, anstatt eine längere. Achten Sie auf die richtige Zeit für eine Übungseinheit: Ihr Kind sollte weder zu erschöpft noch zu überdreht sein, damit es sich gut konzentrieren kann. Je nach Lerntyp prägt sich jedes Kind mit unterschiedlichen Übungsarten das Einmaleins am besten ein. Belohnen Sie Ihr Kind nach einer gelungen Übung mit einem Ausflug auf den Spielplatz oder hin und wieder mit einer kleinen Süßigkeit. Das bewahrt die Motivation. Das Einmaleins-Kartenspiel Ganz spielerisch lernen die Kleinen das Einmaleins mit diesen Memory-Karten: Schneiden Sie aus buntem Tonpapier 100 kleine gleichgroße Quadrate aus uns und schreiben Sie je eine Rechenaufgabe auf die eine und das richtige Ergebnis auf die andere Seite. Für jede Zahlenreihe können Sie eine andere Farbe verwenden. Breiten Sie die Karten mit der Ergebnis-Seite nach unten aus. Ihr Kind wählt nun nach und nach eine Karte mit einer Rechenaufgabe und nennt das Ergebnis. Dann darf es die Karte aufdecken und kontrollieren, ob es richtig lag.
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